Taller sobre teoría de la mente
¿Qué
es la teoría de la mente?
El
concepto de ‘teoría de la mente’ (ToM) se refiere a la habilidad para
comprender y predecir la conducta de otras personas, sus conocimientos, sus
intenciones y sus creencias. Desde el punto de vista, este concepto se refiere
a una habilidad “heterometacognitiva”, ya que hacemos referencia a cómo un
sistema cognitivo logra conocer los contenidos de otros sistemas cognitivo
diferente de aquel con el que se lleva acabo dicho conocimiento. (Tirapu-Ustárroz,
Pérez-Sayes, Erekatxo-Bilbao, Pelegrín-Valero, 2007,p. 479)
¿Cuál es la diferencia entre el
concepto de cognitivo y metacognitivo?.
El
termino cognitivo se utiliza para hacer referencia al procesamiento de la
información (Tirapu-Ustárroz, et al, 2007). Por medio de este procesamiento el
sujeto tiene la posibilidad de solucionar problemas o intentar plantear alternativas
sobre dilemas que lo consuman en determinadas situaciones.
El
concepto metacognitivo se define según Tirapu-Ustárroz et al. (2007) como “la
interpretación de las emociones básicas, la capacidad de captar el discurso
metafórico, las mentiras o la ironía, la posibilidad de interpretar emociones
sociales complejas a través de la mirada o la cognición social y la empatía.”
Resumen
del artículo “Teoría de la mente”.
Nuestro
cerebro es una máquina que trabaja de acuerdo a los estímulos que recibe del
medio externo y que son captados por los sentidos, pero como si fuera poco otra
de las funciones del cerebro es adquirir, procesar información con el fin de
reducir la incertidumbre del entorno por medio de la comprensión y predicción
de conductas, además de conocimientos, intenciones y creencias (Tirapu-Ustárroz
et al, 2007,p. 479).
Esta
función del cerebro es conocida como teoría de la mente (ToM) y tiene en
Premack y Woodruf a sus máximos pioneros que a finales de los años ochenta
intentaron demostrar que los chimpancés podían comprender la mente humana. Un
claro ejemplo de esto fue el experimento de estos investigadores con un
chimpancé de su laboratorio a partir del cual pudieron demostrar que el animal
era capaz de atribuir estados mentales como la intención y el conocimiento (Tirapu-Ustárroz
et al, 2007,p. 479).
La
teoría de la mente está estructurada bajo unos niveles de complejidad y
evaluación que son: reconocimiento facial de emociones, creencias de primer y
segundo orden, comunicaciones metafóricas e historias extrañas: ironía, mentira
y mentiras piadosas, metedura de patas (faux pas), expresión emocional a través
de la mirada, empatía y juicio moral (Tirapu-Ustárroz et al, 2007,p. 485).
Referencias.
Tirapu-Ustárroz, J., Pérez-Sayes,
G., Erekatxo-Bilbao, M., Pelegrín-Valero, C.(2007). ¿Qué es la teoría de la
mente?. Revista de Neurología 44 (8): 479-489
Integrantes:
Lizeth Paola Ducuara
Cortes
